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再試験について
目的と概要
  • 再試験の目的は、救済ではありません
  • 達成度が低い学生を助けるために、同じ試験を繰り返して、合格ラインを引き下げて、実施するものではありません
  • もちろん、罰でもありません

  • 単位を認める/単位を認めない ことを、客観的に判断するために実施するものです
  • そのため、講義内容の重要な事項の知識、また、理解の深さを測定します
  • 問題の形式
  • いわゆる「地雷問題」や、極端に誤った知識を減点する「NG問題」などの減点方式の問題は、出題しません
  • また、選択式問題の出題数は少なく、記述式の問題の出題比率が高くなります
  • 講義中に実施した小テストや中テストで出題した問題と全く同一の問題を繰り返して出題することはありません
  • 特に、選択式問題について、全く同一の問題を繰り返して出題することは絶対にありませんから、それらの問題の「○」や「×」の回答を単純に丸暗記しても、再試験で正解を得ることはありませんので、注意してください

  • 講義中に実施した小テストは、もちろん、重要な事項や、勘違いしやすいポイントについて、問題にしてありますから、各自の学習においてそれを参考にすることは有効な方法と思います それぞれの問題の正解が、なぜ、「○」なのか、あるいは、なぜ、「×」なのか、その理由をきちんと追究しておくようにしておいてください
  • 学習について
  • 大学生であるみなさんが行う学習というものは、単に、テストの点数を取るために行うのではありません 学問の知識を得る、また、理解を深める、ことを目的として行うことです
  • テストは、その学習の結果としての知識の量や理解の深さを測定するために行うのですが、そのことを、十分に客観的に、十分に妥当性をもって測定することは簡単ではなく、そのために出題内容には、いろいろな工夫を積み重ねていますが、まだまだ限界があります
  • つまり、テストの点数がよいという結果だけで、よい学習をした、ということでもありません そのために、いろいろな方法で、多角的に、みなさんの学習行動を測定し、評価するようにしています
  • そのことを十分に理解して、学習を行うようにしてください

  • 知識が増えること、理解が深まること、は、本来、とても楽しいことで、そのために行う学習は、とてもやりがいのあること、です
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